- Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ:
- Թթուներ, քիմիական միացություններ, էլեկտրոլիտներ, որոնք դիսոցվելիս առաջացնում են ջրածնի կատիոն
- Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները:
- Թթվի բաղադրությունում առկա և մետաղի ատոմով (ատոմներով) տեղակալվելու ընդունակ ջրածնի ատոմների թիվը, որը բնորոշում է թթվի հիմնայնությունը, կարող է չհամընկնել թթվի բաղադրությունում առկա ջրածնի ատոմների ընդհանուր թվին։
- Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։
- Առօրյա կյանքում տարբեր մարմինների ջերմային վիճակը բնութագրելու համար մենք օգտվում ենք տաք, սառը հասկացություններից:
- Ի՞նչպես պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից։
- Գործողության հիմքում ընկած են ֆիզիկական այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են հեղուկների, գազերի և պինդ մարմինների ջերմային ընդարձակումը, գազի կամ հագեցած գոլորշիների ճնշման, նյութերի էլեկտրական դիմադրության, ջերմաէլեկտրաշարժ ուժի, պարամագնիսի մագնիսական ընկալունակության ջերմաստիճանային կախումը են։
- Ո՞ր մարմին է կոչվում հաստատուն մագնիս:
- Մագնիսական երևույթները, ինչպես և էլեկտրական երևույթները, մարդկության հայտնի էին դեռ շատ վաղ ժամանակներից:
- Մագնիսի ո՞ր մասերն են անվանում բևեռներ:
- Հաստատուն մագնիսի մագնիսական աղբյուրը վերացնելիս մագնիսը աստիճանաբար կորցնում է իր մագնիսական հատկությունները։
- Ի՞նչ է կողմնացույցը, և ինչո՞վ է պայմանավորված նրա աշխատանքը:
- Կողմնացույց, տեղանքում կողմնորոշվելու սարք։ Ըստ գործողության սկզբունքի տարբերում են՝ մագնիսական կողմնացույց, գիրոկողմնացույց, ռադիոկողմնացույց, աստղակողմնացույց։
- Ի՞նչ է բջիջը։
- Օրինակ՝ մարդու օրգանիզմը բաղկացած է մոտ 10 բջիջներից։ Վերջիններիս կենսագործունեությունը հնարավոր է էներգիայի արտաքին աղբյուրների և քիմիական նյութերի օգտագործման շնորհիվ, որն անհրաժեշտ է բարդ կազմավորված ու փոխադարձ կապված բջջային կառուցվածքների սինթեզի և վերականգման, ինչպես նաև մասնագիտացված ֆունկցիաների կատարման համար։
- Որո՞նք են արմատի գործառույթները:
- Բույսերի թագավորությունում ընդգրկված են 320000 տեսակի բույս:
- Դրանցից 280000-ը տարբերվում են նրանով, որ ունեն ծաղիկ:
- Ի՞նչ է շնչառությունը:
- Ողնաշարավոր կենդանիների մեծամասնության շնչառությունը կատարվում է թոքերի միջոցով, կազմած է ներշնչման և արտաշնչման հաջորդական փուլերից, որոնք կատարվում են քթի խոռոչից մինչև ալվեոլներ տեղափոխող խողովակների կամ օդուղիների բարձր ճյուղավորված համակարգի միջոցով։
- Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք:
- Շնչառություն, արտաքին միջավայրից օդի անցումը թոքեր և հակառակ ուղղությամբ, որի ընթացքում օրգանիզմը ստանում է թթվածին և արտազատում ածխածնի երկօքսիդ։
- Որո՞նք են կենդանի օրգանիզմների կենսամիջավայրերը:
- Կենդանի օրգանիզմները բնակվում են մեզ շրջապատող բնության որոշակի միջավայրերում: Բնակության համար պիտանի միջավայրեր են ծառայում ջուրը, օդը, ցամաքը, հողը, այլ կենդանի օրգանիզմները:
- Ո՞րն է կոչվում օրգանիզմի բնակության վայր:
- Հողում ապրում են պարզ ջրիմուռներ, բույսերի արմատներ, սերմեր, սպորներ: Հողը հարուստ է բակտերիաներով: Հողի մեկ խորանարդ սանտիմետրում առկա է մի քանի միլիոն միկրոօրգանիզմ։ Հողում բնակվում են նաև կենդանիների ներկայացուցիչներ:
Category: Մաթեմատիկա
Մաթեմատիկայի խնտիր
- Հաշվել 160-ի 25%-ը։
- 40
- 60-ը 240-ի քանի տոկոսն է։
- 25
- 1200-ը մեծացնել 40%-/ով։
- 1680
- Թիվ 15%-ը հավասար է 300-ի։ Գտնել թիվը։
- 2000
- Կատարել գործողությունները
- ա) ((-2)+(-3))*(-12)=60
- Լուծել հավասրումները
- ա) 3x-12=27 x=13
- բ) 3*(x+1)=33 x=10
- գ) -2*(x-1)=x x=2
- Հավել
- ա) (3,14+2,48):2=2,81
- բ) (7,12-6,44)*2,5=1,7
Մայիսի 22
Թեմա՝ Պարզագույն խնդիրներ
97. 1) x=9, 2) 6-1=5, 45:5=9 3) x=15
98. 35 լ ջուր
99. 9 լ ջուր
100. 105 լ ջուր
101. 1) 335, 2) 7, 3) 690, 4) 1650, 5) 18 2/7
Մայիսի 17
Լուծում ենք հետևյալ խնդիրները.
Դասարանում
76. 1)․ 6, 2)․ 35ժ, 3). 3,5, 4)․ 12, 5)․ 46
77. 45-հայր, 15-տղա
78. 35-հայր, 5-տղան
79. 39
Տանը
80. մայրը 54 տարեկան է, աղջիկ 26 տարեկան է
81. 45
82. մայրը 63 տարեկան է, աղջիկ 54 տարեկան է
Կրկնողություն
սարանում
69. 78
70. 140
71. 84
72. 65, 94, 44
ՏԱՆԸ
73. 70, 57, 59
74. 27, 31, 26
75. 224, 192
Մայիս 15
Խնդիր 1: Հնարավո՞ր է արդյոք
50∗25∗12∗7∗6∗5∗4∗3արտահայտության մեջ ∗-ների փոխարեն դնել ′+′ և ′−′նշաններ այնպես, որ ստացված արտահայտության արժեքը հավասար լինի 1515: Հնարավոր չէ:
Խնդիր 2: Հնարավո՞ր է արդյոք 1010 հատ 11, 33 և 55 դրամ արժողությամբ մետաղադրամների ստանալ 2525 դրամ: Ոչ
Խնդիր 3: Տրված են երեք բնական թվեր։ Առաջին և երկրորդ թվերի արտադրյալը արտադրյալը հավասար է 3232-ի։ Երկրորդ և երրորդ թվերի արտադրյալը հավասար 31753175-ի։ Գտնել առաջին և երրորդ թվերի արտադրյալի բոլոր հնարավոր արժեքները։ 101600
Խնդիր 4: Առաջին 50 զույգ թվերի գումարը որքանո՞վ է մեծ առաջին 50կենտ թվերի գումարից։
1) 50-ով 2) 100-ով 3) 25-ով 4) այլ պատասխան
Խնդիր 5: Ադին ու Բուդին միջոցառում էին կազմակերպել։ Հյուրերի 20%-ը ոչ Ադիին էր ճանաչում, ոչ էլ Բուդիին։ Մնացածի 70%-ը ճանաչում էր Ադիին, իսկ 45%-ը Բուդիին։ Երկուսին միաժամանակ ճանաչում էր 3 հոգի։ Քանի՞ հոգի էր մասնակցում միջոցառմանը։
25 հոգի
Խնդիր 6: Հայտնի է, որ մաթեմատիկոսների 20%-ը փիլիսոփա է, իսկ փիլիսոփաների 17%-ը մաթեմատիկոս է: Ովքե՞ր են ավելի շատ, մաթեմատիկոսները, թե՞ փիլիսոփաները:
փիլիսոփաները
Խնդիր 7: Դասարանում կա 30 աշակերտ: Հայտնի է, որ ցանկացած 12 աշակերտների մեջ կա տղա, իսկ ցանկացած 20 աշակերտների մեջ կա աղջիկ: Գտնել դասարանում տղաների և աղջիկների քանակների տարբերությունը: 8
Դաս 15.
Կրկնենք անցածը
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Գտե՛ք ամենափոքր հնգանիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։
9001
2) Քանի՞ անգամ է միլիոնների դասի ամենափոքր կարգի
միավորը մեծ հազարների դասի ամենափոքր կարգի միավորից։
1000
3) 50 թիվը նախ մեծացրել են 25 %-ով, ապա ստացված թիվը փոքրացրելեն 20 %-ով։ Ինչպիսի՞ թիվ է ստացվել` 50-ից մե՞ծ, թե՞ փոքր։
Հավասար
4) AB հատվածի երկարությունը 14 սմ է։ Նրա վրա նշված է այնպիսի
M կետ, որ AM = 9 սմ, և այնպիսի K կետ, որ BK = 3 սմ։ Գտե՛ք MK հատվածի երկարությունը։
2
Լրացուցիչ(տանը)
5) Քանի՞ անգամ է յուրաքանչյուր հաջորդ դասի ամենամեծ կարգի
միավորը մեծ նախորդ դասի ամենափոքր կարգի միավորից։
90
6) Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) (x + 324) + 18 = 555 x=213, դ) (x – 90) – 617 = 1000 x=1707,
բ) (x + 10) – 56 = 344 x=390, ե) 136 + (x – 26) = 839 x=729,
գ) (x – 83) + 215 = 940 x=808, զ) 405 + (x + 394) = 2505 x=1706։
7) Գրե՛ք երկու կանոնավոր և երեք անկանոն կոտորակներ, որոնցից
յուրաքանչյուրի համարիչի և հայտարարի գումարը հավասար է 18‐ի։
Իմ ծնունդ-12/24
Քույրիկի ծնունդ-1/25
8) Հետևյալ թվերը դասավորե՛ք աճման կարգով.
20-ի 7 %-ը, 15-ի 8 %-ը, 90-ի 3 %-ը, 100-ի 5 %-ը։
15-ի 8 %-ը, 20-ի 7 %-ը, 90-ի 3 %-ը, 100-ի 5 %-ը:
Դաս 14.
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Թիվը պակասորդով կլորացրե՛ք մինչև տասնորդականները.
ա) 0,9382≈0,9, դ) 1,0625≈1, է) 200,18≈200,1,
բ) 28,2897≈28,2, ե) 80,0388≈80, ը) 567,9111≈567,9,
գ) 100,5621≈100,5, զ) 6,0999≈6, թ) 0,0008≈0։
2) Ասե՛ք, թե մինչև որ կարգն է կլորացված թիվը.
ա) 93,6527 ≈ 93,65-մինչև հարյուրերորդականը, գ) 0,563891 ≈ 0,564-մինչև տաս ազարորդորդականը, ե) 0,7014 ≈ 1-մինչև միավորը,
բ) 734,82 ≈ 735-մինչև միավորը, դ) 0,563891 ≈ 0,6-մինչև տասնորդականը, զ) 0,102 ≈ 0-մինչև միավորը։
3) Հաշվե՛ք և պատասխանը կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները.
ա) 0,377 + 3,409 – 2,1006=1.6854≈1.6, գ) 4,5 + 0,3796 + 1,225=6.1046≈6.1,
բ) 12,4589 – 6,27 + 1,395=4.7939≈4.7, դ) 0,1 – 0,01 – 0,001=0.089≈0:
Լրացուցիչ(տանը)
4) Թիվը հավելուրդով կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները.
ա) 7,8932=7,90 դ) 0,9999=1,00 է) 2,3845=2,39
բ) 85,0639=85,07 ե) 65,6788=65,68 ը) 18,0936=18,10
գ) 0,1111=0,12 զ) 721,8957=721,90 թ) 55,6009=55,61
5) Գրե՛ք այն բոլոր թվանշանները, որոնք աստղանիշի փոխարեն
գրելու դեպքում կլորացումը ճիշտ կատարված կլինի.
ա) 2,663 ≈ 2,66 , գ) 18,6 ≈ 18,58 , ե) 7,5 ≈ 7,54 ,
բ) 0,32 ≈ 0,3 , դ) 25,035 ≈ 25,04 , զ) 800,001 ≈ 800 ։
6) Կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները և համեմատե՛ք
թվերը.
ա) 0,136 և 0,144 — 0,14=0,14
բ) 2,254 և 2,256 — 2,25<2/27
գ) 3,769154 և 3,767002 — 3,77=3,77
դ) 12,129 և 12,131 — 12,13=12,13
ե) 7,9951 և 8,0049 — 8,00=8,00
զ) 0,009 և 0,001 — 0,01>0
7) Ուղղանկյունանիստի երկարությունը, լայնությունը և բարձրությունը համապատասխանաբար 12,4 դմ, 5,08 դմ և 3,6 դմ են։ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը և պատասխանը կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները։
258,91մ խորհանարդ
Դաս 13.
Կրկնենք անցածը
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Ինչի՞ է հավասար 1,73 , 2,563 , 0,82 , 11,729 , 1,6 , 529,1 , 837,2, 61,9, 0,01 թվերից ամենամեծի և ամենափոքրի գումարը։
837,21
2) Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
132:12=11
3) Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) 8x + 3 = 14 x=11/8, դ) 3x – 57 = 88 x=145/3, է) 6 = 11 – x x=5,
բ) 3x + 7 = 10 x=1, ե) 6 + 7x = 16 x=10/7, ը) 18 = 9x – 13 x=31/9:
գ) 5x – 10 = 2 x=15/2, զ) 4x = 48 x=12,
4) Քանի՞ օր է 3 միլիոն ժամը։
125000
Լրացուցիչ(տանը)
5) Կատարե՛ք գործողությունները.
ա) (283 ⋅ 63 + 26650 ։ 13) ⋅ 4 – 182=5,740,466,
բ) (20808 ։ 18 – 89112 ։ 1128) ⋅ 5=5385,
գ) 23056 – (15300 + 185) ։ 163=22961,
դ) (41000 – 8512) ։ 262 + (261 ։ 29) ⋅ 30=3990։
6) Քանի՞ ժամ է միլիոն շաբաթը։
302 ժամ, 6 րոպե
7) Արտահայտե՛ք՝
ա) գրամներով. 10 կգ 20 գ, 16 տ 5 ց 30 կգ 8 գ.
10020, 16.530.008
բ) քառակուսի մետրերով. 150 կմ2, 10 կմ2 30 մ2։
22.500.000.000, 100.000.000, 900.000.000
8) Ասում են, որ այն հարցին, թե ինքը քանի աշակերտ ունի, մեծ
փիլիսոփա և մաթեմատիկոս Պյութագորասը պատասխանել է.
«Իմ աշակերտների կեսն ուսումնասիրում է մաթեմատիկան, մեկ
քառորդը՝ բնությունը, մեկ յոթերորդը ժամանակն անցկացնում է
լուռ խորհրդածությունների մեջ, իսկ մնացած մասը 3 օրիորդներ են»։
Քանի՞ աշակերտ ուներ Պյութագորասը։
28
Դաս 12.
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 8,368 ։ 2=4,184, դ) 10,5 ։ 7=1.7,
բ) 17,024 ։ 4=4.256, ե) 6,25 ։ 125=0.05,
գ) 0,0225 ։ 15=0.0015, զ) 10,08 ։ 24=0.05:
2) Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 40,25 ։ 2,3=17.5, դ) 35,601 ։ 0,01=356.1,
բ) 4,221 ։ 0,63, ե) 0,13464 ։ 0,396 ,
գ) 30,303 ։ 33,3 զ) 9,3456 ։ 10,62 :
3) Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) 3,87x = 7,74 , գ) 0,32x = 0,48 ,
բ) 8,13x = 24,6339 , դ) 7,25x = 9,425 ։
4) Ուղղանկյան երկարությունը 26,53 դմ է, իսկ մակերեսը 465,8668 դմ2 է։ Գտե՛ք ուղղանկյան լայնությունը։
1756
Լրացուցիչ(տանը)
5) Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 1000 ։ 0,25=4000, դ) 1295 ։ 0,37=3500, է) 888 : 0,37=2400,
բ) 169 ։ 1,3=130, ե) 276 ։ 2,3=120, ը) 302 : 0,2=1510,
գ) 7920 ։ 3,6=2,200, զ) 10572 ։ 8,81=1200, թ) 4451 : 44,51=100։
6) Աստղանիշի փոխարեն դրե՛ք համեմատման համապատասխան
նշանը, որպեսզի ստացվի ճիշտ անհավասարություն.
ա) 1234 ։ 26 > 12,34 ։ 26 , գ) 0,1901 ։ 2 < 1901 ։ 2 ,
բ) 741 ։ 9,4 > 74,1 ։ 9,4 , դ) 7,26 ։ 5,17 < 7260 ։ 5,17 ։
7) Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 52,3527 ։ 3,27=16,01, գ) (–19,558) ։ (–7,7)= 2,54, ե) (–0,90216) ։ 0,14=-6,444,
բ) (–32,8) ։ (–8,2)=4,0, դ) 0,1938 ։ 0,51=0.38, զ) (–0,0101) ։(–10,1)=0,0001:
8) Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) (–8) ⋅ x = –24 x=3, գ) (–3) ⋅ x + 1 = +22 x=7,
բ) (–7) ⋅ x = +42 x=−6, դ) (+8) ⋅ x + 1 = +1 x=0: