Մաթեմատիկա 25.05.2021

Թեստ

1. Ո՞ր  թվին է համապատասխանում  5 հազ․+8 հ․+6 մ․   կարգային գումարելիների գումարին։

1) 586                          2)5860

3)5806                         4)5086

• Ամբողջ ճանապարհի      մասը անցնելուց հետո ո՞ր  մասը կմնա անցնելու։

1)                           2)

3)                          4)

•   Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված  աճման կարգով։

1) , , ,

2)
3)

4)

• Գտիր 9236-ը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

1)36               2)236

3)0                 4)6

•  Ո՞ր պատկերի  մասը գունավորված չէ։

1)                                2)

                             3)                                                        4)

•          9 կգ705 գ-ն արտահայտիր  գրամներով։

1)975գ      2)9705գ

3)705գ          4)90705գ

• Քանի՞ րոպե  է  ժամը։

1)90ր      2)40ր

3)64ր    4)50ր   

• Մեկ կիլոմետրի  ո՞ր մասն է կազմում 1 մետրը։

1)          2)

3)     4)

• Թիվը  18-ի բաժանելիս   ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։

           1)1              2)17

           3)9            4)18

1. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը,  եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 20 անգամ, իսկ  մյուսը  թողնենք նույնը:

1)  կմեծանա  20 անգամ

2)  կփոքրանա  20 անգամ                  

3)  կփոքրանա  20-ով

4)  կմեծանա  20-ով           

5) նույնը կմնա:

1. Հաշվիր 2880։9-(2‧240-240)+70 արտահայտության արժեքը։ 190
2. Երեք թվերի գումարը 600 է։ Դրանցից  երկուսի գումարը  600 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։

    0

1. Հաշվիր 6մ7սմ-77սմ  արտահայտության արժեքը։

6մ  84սմ

1. Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի     մասը:

6×6=36

36:9×5=20

1. Երեք իրար  հաջորդող  բնական  զույգ  թվերի գումարը 288 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

200+80+8=288

1. Գտիր  այն  թիվը, որը 15-ի բաժանելիս  քանորդում  ստացվում է 17, իսկ մնացորդում՝  12։

15x17x12=3050

1. ՈՒղղանկյան կողմերը 12 սմ և 15 սմ են: Գտիր այն եռանկյան կողմի երկարությունը, որի բոլոր կողմերն իրար հավասար են և պարագիծը հավասար է այդ ուղղանկյան պարագծին:

Մաթեմատիկա

24․05․2021

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրներ

1․Աշոտի մտապահած թիվը ստանալու համար պետք է  2017 թվի միավորը  փոխարինենք  նրա հազարավորի եռապատիկի և   տասնավորի կրկնապատիկի   գումարով։

2×3=6

1×2=2

6+2=8

2․Սոնայի  մտապահած թիվը զույգ երկնիշ թիվ է։ Այն մեծ է 7-ի ութնապատիկից, սակայն փոքր է 6-ի տասնապատիկից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։

7×8=56

6×10=60

3․Շենքի յուրաքանչյուր հարկի  բարձրությունը 4մ է։ Այդ շենքի երրորդ հարկի հատակին փռված գորգը գետնից ի՞նչ  բարձրության վրա է գտնվում։

4×2=8

4․Ավտոմեքենան 100կմ անցնելու համար ծախսում է 10լ բենզին: Լիցքավորեց 70 լիտր բեզին և անցավ 450կմ: Քանի՞ լիտր բենզին մնաց բաքում:

4×10=40

10:2=5

40+5=45

70-45=25

5․Եթե  Դավիթը 3 տետր գնի, նրա մոտ 110 դրամ կմնա, իսկ եթե 9 այդպիսի տետր ուզենա գնել, 70 դրամ կպակասի։ Դավիթը քանի՞ դրամ ունի։

9-3=6

110+70=180

180:6=30

3×30+110=200

6․Հյուրանոցի նախասրահում սեղանին դրված են հյուրանոցի բոլոր սենյակների համարները. առաջին հարկ՝ 101-110 և 123 -133, երկրորդ հարկ՝ 202-241, երրորդ հարկ՝ 300-333: Քանի՞ սենյակ կա հյուրանոցում:
10+11+40+34=95
7․Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։
7+6+5+1=19
8․Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։

5+2+1=8

9․ Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ խնդիրներ։

<>

«Եթե ես հրաշագօրձ լինեի ցույց կտայի տարբեր կախարդական հնաքներ։ Կստեղծեի դեղ բոլոր հիվանդությունները բուժելու համար։ Մարդկանց ավելի բարի կդարձնեիր ավելի բարի որպեսի երբեք չկռվեն։ Կկանգնեցնեի բոլոր պատերազմները, բոլոր բալիկները տուն կունենային։ Պաղպաղակը կլիներ անվճար, իսկ ես շատ կունենայի։

Մայրենի 14.05.2021

Սյունյակներում առանձնացրո՛ւ առարկա և գործողություն ցույց տվող բառերը:

Խոսք, վազք, խոսել, վազել, զրուցել, պարտություն, զրույց, զրուցել, խոսել, գիրք, վազել, գրել, պահարան, պահել, կոտրել, փշուր, փշրել, նկար, նկարել, պատմել, ստեղծագործություն, ստեղծագործել, կառուցել, շինություն, կառույց, շինել, կտրվածք, կտրել, չափել, կես, չափ, կիսել, ջերմ, ջերմացնել, սառույց, սառել, ցուրտ, ցրտել, ծիծաղ, ծիծաղել, ուրախ, ուրախանալ:

Առարակա ցույց տվող բառեր, ի՞նչ, ինչե՞ր	Գործողություն ցույց տվող բառեր, ի՞նչ անել
խոսք	վազել
վազք	խոսել
զրույց	զրուցել
գիրք	պարտություն
պահարան	գրել
փշուր	պահել
նկար	կոտրել
ստեղծագործություն	փշրել
շինություն	նկարել
կառույց	պատմել
կտրվածք	ստեղծագործել
կես	կառուցել
չափ	շինել
ջերմ	կտրել
սառույց	չափել
ցուրտ	կիսել
ծիծաղ	ջերմացնել
ուրախ	սառել
	ցրտել
	ծիծաղել
	ուրախանալ

Մայրենի 13.05.2021

Տրված բառերը և ածանցները իրար միցնելով կազմի՛ր բառեր: Օրինակ՝

Հերոս-աբար=հերոսաբար

Մանուկ-ություն=մանկություն

Մայր-իկ=մայրիկ

Լույս-ավոր=լույսավոր

Հյութ-ալի=հութալի

Ոսկի-եղեն=ոսկիեղեն

Դժ-գոհ=դժգոհ

Դժ-բախտ=դժբախտ

Ան-խելք=անխելք

Տուն-ային=տուային

Դաս-արան=դասարան

Ընկեր-ական=ընկերական

Երկաթ-յա=երկաթյա

Արև-ային=արևային

Ջերմ-ություն=ջերմություն

Աստղ-իկ=աստղիկ

Ընկեր-ություն=ընկերություն

Ուրախ-ություն=ուրախություն

Ուժ-եղ=ուժեղ

Քաջ-ություն=քաջություն

Հեղինակ-ային=հեղինակային

Մայրենի 12.05.2021

Նախադասության մեջ բոլոր բառերը դարձրո՛ւ հոգնակի՝ հետևելով օրինակին:

Օրինակ՝

Ծառը օրորվում էր քամուց:

Ծառերը օրորվում էին քամուց:

Ընկերը օգնեց շուտ վերջացնել աշխատանքը:

Ընկերները օգնեցին շուտ վերջացնել աշխատանքը։

Արագիլը նորոգում էր բույնը:

Արագիլները նորոգում էին բույնը։

Ձիավորը անցավ սար ու ձորով:

Ձիավորները անցան սար ու ձուրով։

Կարմիր վարդը դաշտում է ծաղկում:

Կարմիր վարդերը դաշտում էին ծաղկում։

Ինչքա՜ն շատ ծաղիկ կա դաշտում:

Ինչքան՜ն շատ խաղիկներ կան դաշտում։

Նա կանգնած էր բարձրահարկ շենքի դիմաց:

Նրանք կանգնած էին բարձրահարկ շենք դիմաց։

Ես գիրք էի կարդում  այգում:

Մենք գիրք էինք կարդում այգում։

Դու սկսեցիր այդ վեճը:

Դուք սկսեցիք այդ վեճը։

Գետակը կարկաչում էր:

Գետակներ կարկաչում էիր։

Տրված բառերին ավելացրո՛ւ ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառեր:

 Օրինակ՝ Ջուր-սառը, զովացնող, քաղցրահամ

Ընկեր-խելացի, բարի, հավատարիմ

 Լեռ-բաձր, քարքարոտ, անտառաշատ

 Բարեկամ-սրտացավ, հոգատար, անտարբեր

 Մարդիկ-աշխատասեր, նախանձ, ուժեղ

 Աշխարհ-մեծ, հետաքրքիր, զարմալի

 Զրույց-լարված, սովորական, ուսուցանող

 Կռիվ-աղմկոտ: տաժան, անվնաս

Մաթեմատիկա 12.05.2021

Թեստ

1․ Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 3-ով փոքր են հազարավորից ։

1) 4323       2) 4332                3) 4121       4) 4112

2․ Գտիր  ամենափոքր  քառանիշ  և  ամենամեծ  հնգանիշ  թվերի գումարը:

1) 101000

2) 100999

3) 98999

4) 10999

3․Ո՞ր  շարքի  բոլոր  թվերն  են  պատիկ 6-ին․

1) 4, 12, 24, 30

2) 12, 35, 42, 600, 3636

3) 24, 48, 71, 560, 1000

4) 12, 36, 180, 432

4․ Քանի՞ մետր է  կիլոմետրը։

1) 300                  2) 400                  3) 2500                4) 100

5․ Հավասարակողմ  եռանկյան  պարագիծը  24 սմ է: Գտիր եռանկյան կողմի  երկարությունը:

1) 6             2) 8             3) 12           4) 72

6․ Ընտրիր այն պատասխանը, որն  արտահայտում  է  4000 կգ-ը ցենտներներով:

1) 4 ց          2) 40 ց                  3) 400 ց                4) 400000 ց

7․Ինչպե՞ս  կփոխվի  երկու  թվերի  գումարը, եթե  գումարելիներից յուրաքանչյուրը   մեծացնենք  12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր  այն  թվանշանը, որը  տեղադրելով  աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի  ճիշտ   անհավասարություն․ 7կմ 340մ > 7կմ 3*0մ։

1) 7             2) 8             3) 6             4) 2

9․Ընտրիր այն պատասխանը,  որն  արտահայտում է  2 օր 14 ժամը ժամերով․

1) 214                  2) 62          3) 38           4) 134

10․ Անին կարդաց 320 էջ ունեցող գրքի    մասը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալուն։

1) 200                  2) 120                  3) 100                  4) 160

11․ Երկնիշ  թվերի  քանակը  քանիսո՞վ  է  ավել  միանիշ  թվերի քանակից:

891

12․ Ի՞նչ  թվանշանով  վերջացող  թիվ  պետք  է   հանել 457-ից,  որպեսզի ստացված   տարբերությունը   լինի   5-ի բազմապատիկ:

2285

13․Թվի    մասը հավասար է 40-ի: Ինչի՞ է հավասար այդ թվի  մասը:

10

14․ Հաշվիր  արտահայտության  արժեքը։

     1528

15․ Աստղանիշի  փոխարեն  գրիր  բաց  թողնված  թվանշանները։

+	5	6	2	4
	9	3	6
6	5	6	0

16․Միևնույն  վայրից   տարբեր  ուղղություններով  շարժվեցին մոտոցիկլավարը   և  հեծանվորդը:  Շարժվելուց  որոշ  ժամանակ  անց նրանց  միջև  հեռավորությունը   56 կմ  էր: Որքա՞ն  ճանապարհ  էր անցել  նրանցից  յուրաքանչյուրը, եթե  մոտոցիկլավարը  անցել  էր                16 կմ-ով  ավել,  քան  հեծանվորդը:

36

17․Ուղիղ  գծով  տնկել   են 10 ծառ, յուրաքանչյուր  երկու  հարևան ծառերի  միջև  հեռավորությունը  6 մետր է:  Գտեք  երրորդ  և   յոթերորդ ծառերի  միջև  հեռավորությունը:

24

Մայրենի 11.05.2021

1. Գտեք նախադասությունների կոչականները և կետադրեք:

-Ես քեզ երբեք չե՛մ ների, Մարկո՛ս, քո այդ վատ արարքը չե՛մ, մոռանա:

-Աղջիկնե՛ր, մի քնաի վայրկյանից ավարտում եմ աշատանքս և կգամ ձեզ հետ:

– Դու՛ք ամեն ինչ մոռացության եք տվել, անամոթնե՛ր:

– Միայնակ զբոսնում ես փոքրի՛կ, միթե չես վախենում ավազակներից:

-Սրիկանե՛ր, այդ ամենի համար դուք դեռ պատասխանե ք տալու:

2. Ուրիշի ուղղակի խոսք կետադրեք:

Գորտեր հպարտ հայտատարեցին, որ ճահիճից լավ տեղ աշխարհում չկա:

Տղան ծնողներին ասաց, որ գնալու է հեռու երկիր և վերադառնալու է 10 տարուց:

Ուսուցիչը զգուշացրեց սովորողներին, որ եթե  շարունակեն իրենց անկարգ պահել, խիստ նկատողություն կստանան:

Ոստիկանը կանգնեցրեց վարորդին և տեղեկացրեց, որ իրենք գերեզանցել են մեքենայի արագույթունը, որի համար պետք է տուգանվեն:

3. Հեղինակի խոսքը դրեք ուրիշի ուղղակի խոսքի սկզբում, մեջտեղում, վերջում և կետադրեք:

 -Մոտերքում գայլ է հայտնվել, շտապեք ձեր ձագուկներին թաքցնել բներում,- Ասացին  սարսափած նապաստակները

-Շուտով գալու է գարունը, այլևս սառը ձյան տակ հացի փշուրներ չենք փնտրելու,- երգում էին թռչունները

-Այլևս չեմ օգնելու քեզ կատարել դասերդ, դու մեծ տղա ես և կարող ես ինքնուրույն ամեն ինչ հասկանալ,-եղբորն ասաց քույրը

Մայրենի 11.05.2021

Գրե՛ք –իկ, -ուկ, -ային, -ություն մասնիկներով վերջացող բառեր:

-Իկ-մուկիկ, ամպիկ, մայրիկ, տատիկ, պապիկ, քույրիկ

-ուկ-փափուկ, պարկուկ, հանուկ, ոզնուկ

-ային-անցումային, անտարային, քաղաքային

-ություն-բարություն, քաղցրություն, գեղեցկություն

Տուն, խելք, միտք, խոս, ձայն բառերի սկզբում ավելացրո՛ւ –ան մասնկը:

Օրինակ՝ անտուն,

Գրի՛ր բառեր, որնք պատասխանում են ո՞վ հարցին և ի՞նչ հարցին:

      Ո՞վ                                                                Ի՞նչ

Բժիշկ                                                         Արև

ՈՒսուչուհի                                           ամպ

ատամնաբուժ                                       լիճ

նկարիչ                                        պայուսակ

դերձակ                                          գոտի

  խոհարար                                      աթոր

զինվոր                                          սեղան

լողորդ                                          բաժակ

Պատասխանի՛ր հարցերին:

Խաղողն ու դեղձը ինչե՞ր են:

Խաղողն ու դեղձը մրգեր են                                                                                                                  

Ո՞վ է վարում ինքնաթիռը:

Ինքնաթիռը վարում է օդաչու։

Ի՞նչ համ ունի մեղրը:

Մեղրը քաղցր է։

Ո՞վ է մշակում այգին:

Այգին մշակում է այգեպանը

Անձրևից հետո ինչե՞րն են դուրս գալիս հողի տակից:

սուկ

Մաթեմատիկա 05.05.2021

1. Երկու պարկում         կար  124 կգ շաքարավազ։ Երբ     |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում ։

124:2=62

62+4=66

62-4=54

• Երկու  արկղում կա  74կգ  խնձոր։ Երբ  |-ից 3կգ  լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում խնձորների քանակները  հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ   խնձոր կար արկղերում նախքան տեղափոխությունները։

74:2=37

37+3=40

37-3=34

• Երկու  խմբում կային  150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի

           տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ուսանող կար յուրաքանչյուր

            խմբում։

             150:2=75

             75+10=85

             75-10=65

• Երկու  պահեստներում  կար  540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || պահեստ, պահեստներում ալյուրների                 

Քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։

540:2=270

270+20=290

270-20=250